Revisa de nueva cuenta el programa de educación abierta que analizaste en la actividad 1 y comenta sobre la manera en la que visualizas dicho programa en el contexto actual de educación que estamos analizando; ¿crees que es vigente ese modelo? ¿Cuál crees que sea el impacto que tenga en la sociedad a corto y mediano plazo? ¿Cuáles son sus fortalezas y debilidades? ¿Cuáles son los retos que enfrenta la institución o universidad que ofrece dicho programa? Los resultados de dicho análisis publícalos en el blog de evidencias.
Yo analice el programa de la Facultad de Contaduría y Administración, después de haber revisado los diferentes proyectos, yo creo que si es vigente porque se fomenta el estudio independiente y es un trabajo por medio de asesorías individuales. El impacto que se puede tener en la sociedad tanto a corto como a largo plazo es muy bueno y además puede impactar a una gran población porque como lo hemos venido revisando; en la actualidad cada vez es más difícil acceder a la Universidad y la educación abierta es una opción muy interesante y óptima porque puede llegar a más personas en diferentes puntos del país y fuera de él. Las fortalezas es que es una sistema que fomenta el auto aprendizaje, el estudio independiente, es una alternativa de libre opción, hay aprendizaje permanente, se fomenta la responsabilidad y la libre toma de decisiones, el análisis y reflexión, hay una manejo automatizado de la información, se crean grupos multidisciplinarios. La debilidad que yo veo es que se debe fomentar más el uso de herramientas tecnológicas como lo que hicimos en este curso pero el inconveniente con esta alternativa es que no toda la población cuenta con una computadora en casa o tiene acceso a internet y otra cosa que es importante es el trabajar más por proyectos.
Los retos es que habría que ir actualizando los contenidos de los planes y programas de estudio de acuerdo a las necesidades de los alumnos. Fomentar el uso de información automatizada confiable, dar las estrategias necesarias para fomentar el auto aprendizaje o estudio independiente porque hay alumnos que no están acostumbrados con este sistema de educación abierta y menos combinado con nuevas tecnologías.
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