Institución Bachillerato a Distancia UNAM

La Coordinación del Bachillerato a Distancia es la responsable de la operación de B@UNAM (Bachillerato a Distancia de la UNAM), programa que imparte directamente en el extranjero, al tiempo que colabora y ofrece asesoría y supervisión a otras entidades o instituciones que ofrecen, mediante convenios con ella, su modelo y sus materiales educativos para ser empleados de manera total o parcial en México.
Entre otras cosas, la Coordinación de Bachillerato a Distancia se encarga de la certificación y formación de los tutores y asesores que laboran en B@UNAM, en cualquiera de sus sedes, opera la impartición de los cursos propedéuticos tanto en el extranjero como en las sedes de México.

OBJETIVOS DEL BACHILLERATO A DISTANCIA DE LA UNAM
El desarrollo de habilidades cognitivas, metacognitivas, metodológicas, informáticas, comunicativas y matemáticas es uno de los principales objetivos de B@UNAM. Por ello, es necesario que al iniciar el estudio de las asignaturas, los alumnos cuenten con una base elemental de conocimientos y habilidades necesarios para abordar los contenidos. Para garantizar esto, uno de los requisitos obligatorios para presentar el examen de selección para el ingreso al Bachillerato a Distancia es necesario haber cursado y acreditado los tres cursos propedéuticos.
Estrategias de Aprendizaje a Distancia, que aborda aspectos didácticos, metodológicos y organizacionales sobre el proceso de aprendizaje.
Lectura y Redacción, que permite incrementar el vocabulario, comprender con exactitud lo que se lee y escribir con claridad diversos tipos de textos.
Matemáticas, en el que se retoman los contenidos de Aritmética, Álgebra y Geometría.

PLAN DE ESTUDIOS

Una vez acreditados los tres cursos propedéuticos y el examen de selección, se inicia oficialmente el bachillerato, que constan de 24 asignaturas que se dividen en cuatro módulos (semestres). Se cursa una sola asignatura a la vez en un periodo de 4 o 5 semanas dependiendo de la sede (el proyecto) y la dedicación por asignatura es de 80 horas.
La duración total del bachillerato es de 2 años y medio aproximadamente.



EL PAPEL DEL ASESOR

Durante los cursos y asignaturas los estudiantes cuentan con la atención personalizada de un asesor (profesor en línea):
o acompaña constantemente durante el proceso de aprendizaje,
o resuelve sus dudas,
o revisa, califica y retroalimenta las actividades académicas.

EL PAPEL DEL TUTOR
El asesor cuenta con el acompañamiento permanente de un tutor experto en aprendizaje y sus funciones son:
• brindar seguimiento académico y apoyo psicopedagógico.

MATERIALES
 Biblioteca digital,
 museo virtual,
 videos,
 glosarios,

PERFIL DEL EGRESADO
Los egresados de B@UNAM contarán con una preparación basada en una cultura científica y humanista que les permitirá ingresar a instituciones de nivel superior. Asimismo, les dotará de las capacidades para seguir aprendiendo en diversos contextos y mejorar sus condiciones en el mercado laboral.

Misión
Ofrecer un bachillerato de calidad, completo, actualizado y que cumple con todas las funciones sociales de este nivel educativo (preparación para la vida, para el trabajo y para la Educación superior), aprovechando al máximo la modalidad en línea para promover en los estudiantes habilidades y aprendizajes significativos, contextualizados y relevantes para el mundo actual.

Visión
Constituir una opción de la más alta calidad educativa para hacer estudios de educación media superior para todo aquel hispanohablante que quieran estudiar en esta modalidad.

Valores
• Honestidad intelectual
• Ética
• Búsqueda del bien común
• Responsabilidad
• Solidaridad social

MATERIA A ANALIZAR INGLÉS II
Consta de 80hrs es de carácter obligatorio y pertenece al módulo 2 del Plan de estudios. El plan de estudios del Bachillerato a Distancia B@UNAM contempla que el alumno debe cursar dos niveles de inglés. Contamos con cuatro niveles de Inglés disponibles para que los alumnos, a partir de un examen de ubicación que se aplicará al inicio del bachillerato, cursen aquellos que se ajusten mejor a su nivel de conocimientos y desempeño.

Propósito general de Inglés II

El alumno desarrollará la lectura selectiva, de búsqueda, familiarización, localizar información específica, el uso del diccionario, predecir el significado de las palabras desconocidas en contexto y comprender las ideas generales de un texto expositivo.
El alumno desarrollará las siguientes habilidades:
 adquirir los conocimientos de las disciplinas,
 desarrollará habilidades relacionadas con el logro de autonomía en los procesos de aprendizaje, la comunicación escrita,
 el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación y
 el trabajo colaborativo.
El Profesor se convertirá en asesor:
 dará asesoría a los alumnos,
 guiará al alumno para el logro de los objetivos del curso,
 monitoreará el trabajo de los alumnos,
 facilitará toda la ayuda necesaria para que no haya deserción en el curso,
 motivará a que el alumno siga los contenidos.

Información tomada de la página del Bachillerato a distancia http://www.bunam.unam.mx/







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